DIGI HANGAR

Digi Hangar è un percorso di formazione in comunicazione digitale, progettato e condotto da Digitalmente nell'ambito del Progetto ASPIE, in collaborazione con ASP Ferrara – Centro Servizi alla Persona e Coop. Cidas. 

Il laboratorio formativo ha coinvolto un gruppo ristretto di giovani adulti appartenenti allo spettro autistico ad alto funzionamento. La redazione online è stata il contesto scelto per simulare un ambiente di lavoro reale: uno spazio in cui sviluppare competenze digitali e professionali, trasformare gli interessi personali in motivazione all'apprendimento e costruire, attraverso la produzione condivisa di contenuti, una progressiva conoscenza reciproca.

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Comunicazione &
Relazione

Potenziare la capacità di esprimersi in modo autentico nei contesti di gruppo e digitali, favorendo l'interazione tra pari e la costruzione di una voce comunicativa personale. 

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Competenze  
digitali

Promuovere un uso intenzionale, proattivo e critico degli strumenti del web, sviluppando competenze digitali spendibili in contesti lavorativi e formativi. 

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Identità &
Autoefficacia

Valorizzare gli interessi specifici di ciascun partecipante, trasformandoli in contenuti strutturati e condivisibili sia con i lettori che con i partecipanti al percorso,

Vuoi approfondire gli obiettivi, la metodologia e l'organizzazione del percorso Digi Hangar? 

Scarica la documentazione completa del progetto: troverai la descrizione dell'intervento, le attività previste e la metodologia di intervento.
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Partner del progetto 
Digi Hangar

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IL METODO

Il percorso Digi Hangar ha adottato un approccio metodologico strutturato, integrando quattro componenti distinte e complementari. 

Ogni elemento è stato selezionato per rispondere alle caratteristiche specifiche del gruppo e agli obiettivi del progetto: fornire struttura chiara, sviluppare competenze digitali reali, garantire un supporto accessibile e personalizzato e accompagnare ciascun partecipante nella costruzione di una propria voce comunicativa.
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Canvas

Ogni fase del lavoro è stata supportata dai Canvas Digi Hangar, schede operative strutturate che hanno guidato i partecipanti nella definizione della propria identità editoriale e nella produzione dei contenuti. 

Strumenti pensati per agevolare autonomia e orientare al risultato finale.
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Strumenti digitali

I partecipanti hanno lavorato con strumenti reali: editor di testo, motori di ricerca e Ghost, piattaforma di pubblicazione professionale installata in self-hosting tramite Docker. 

Un ambiente autentico, non simulato, per un prodotto finale tangibile e accessibile al pubblico.
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Kairos LLM

Kairos LLM è un assistente basato su intelligenza artificiale, sviluppato appositamente per Digi Hangar e ospitato in self-hosting. 


L'intelligenza artificiale ha affiancato i partecipanti nello svolgimento dei compiti in un ambiente sicuro, controllato e privo di connessioni esterne.
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Coaching

L'educatore digitale ha svolto una doppia funzione: coaching tecnico nell'acquisizione degli strumenti e mentoring nel processo espressivo e comunicativo. 

L'obiettivo non era insegnare un software, ma accompagnare ciascuno nel tradurre la propria passione in una voce digitale autentica.

Titolo di Esempio

Esempio di Testo

Titolo di Esempio

Esempio di Testo

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KAIROS LLM

Prova kairos
Kairos è l'assistente AI sviluppato appositamente per Digi Hangar. Durante il percorso ha affiancato i partecipanti nello svolgimento dei compiti, offrendo supporto nella scrittura, nella ricerca e nella strutturazione dei contenuti in un ambiente sicuro e dedicato. 

Vuoi scoprire come funziona? ​Prova la versione dimostrativa di Kairos, accessibile direttamente dal browser.

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IL PERCORSO

Il progetto Digi Hangar si è sviluppato lungo un percorso di 8 incontri, con frequenza di un incontro settimanale della durata di 2 ore. 

Ogni incontro ha avuto una struttura definita, pensata per accompagnare i partecipanti attraverso tre fasi progressive: dalla progettazione della propria identità editoriale, alla produzione e pubblicazione dei contenuti, fino alla revisione e condivisione del lavoro svolto.
Incontro 1 e 2 : Progettazione idea editoriale

📋 Piano editoriale 
Ogni partecipante ha definito il proprio piano editoriale: gli argomenti da trattare, la tipologia di contenuti da produrre e la cadenza delle pubblicazioni. Un documento orientativo che ha dato forma e direzione al lavoro della redazione.

🎨 Identità visiva 
I partecipanti ha progettato la propria pagina personale scegliendo palette colori, font, nome della rubrica e tono di voce. Un lavoro di costruzione identitaria prima ancora che grafica, per dare un volto riconoscibile alla propria presenza online.

🔍 Analisi dei modelli 
Prima di produrre, i partecipanti hanno osservato blog, pagine social e siti per capire come funziona la comunicazione digitale: quali contenuti vengono pubblicati, con quale frequenza, con quale stile e per quale pubblico.

Incontro 3, 4, 5, 6, 7 : Realizzazione contenuti editoriali

✍️ Scrittura e ricerca 
Ogni partecipante ha scelto il tema del proprio articolo e lo ha sviluppato attraverso una ricerca online guidata, selezionando fonti affidabili e rielaborando le informazioni con parole proprie. Due i formati utilizzati: l'articolo lista, per contenuti immediati e informativi, e l'articolo milestone, per guide introduttive su un argomento. 

🖥️ Pubblicazione 
I contenuti prodotti sono stati impaginati e pubblicati direttamente su Ghost, la piattaforma del blog Digi Hangar. Ogni partecipante ha gestito in autonomia la propria pagina, dalla formattazione del testo all'inserimento delle immagini, acquisendo competenze concrete di gestione editoriale digitale. 

🤝 Lavoro di redazione 
Gli incontri hanno alternato momenti di lavoro individuale e confronto collettivo. Il gruppo ha funzionato come una vera redazione: i partecipanti si sono scambiati feedback, hanno revisionato i propri testi e hanno collaborato nella costruzione di un prodotto editoriale condiviso.

Incontro 8 : Revisione e pubblicazione

🏁 Revisione e pubblicazione 
L'ultimo incontro è stato dedicato alla revisione complessiva del blog e alla verifica finale dei contenuti pubblicati. Ogni partecipante ha riletto e rifinito i propri articoli, curando la coerenza visiva e testuale della propria rubrica. 

Il percorso si è concluso con creazione della webpage del blog Digi Hangar — una pubblicazione reale, firmata dai partecipanti, accessibile online. Un prodotto concreto e simbolico insieme, che testimonia le competenze acquisite e il lavoro svolto nel corso del percorso.

Digi Hangar si è svolto presso la sede di Laboratorio Aperto Ferrara (Ex Teatro Verdi), situata invia Castelnuovo 10 a Ferrara. CAP 44121.
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Gli Articoli

Al termine del percorso, i partecipanti hanno scritto e pubblicato un blog collettivo composto da rubriche tematiche individuali, ciascuna con una propria identità grafica, un profilo redattore e una serie di articoli originali. 

Ogni partecipante ha sviluppato competenze di ricerca, scrittura digitale, impaginazione e pubblicazione, lavorando con strumenti professionali in un contesto strutturato e supportato. 

Antonello

Antonello è l'autore di RetroGame, una rubrica dedicata alla storia delle console Nintendo. 

Nel suo primo articolo ha ripercorso l'evoluzione delle tre grandi famiglie di portatili Nintendo — Game Boy, DS e 3DS — analizzando modelli, innovazioni tecnologiche e scelte di design che hanno segnato decenni di intrattenimento mobile.
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Mattia

Mattia è l'autore di Manga & Anime, una rubrica dedicata al mondo degli anime e dei manga. 

Nel suo primo articolo ha selezionato 5 titoli consigliati a chi vuole avvicinarsi per la prima volta a questo universo, da classici come Naruto e Dragon Ball fino alle produzioni Studio Ghibli, con indicazioni pratiche su dove iniziare e cosa aspettarsi.
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Emanuele

Emanuele è l'autore di Blog4ever, la rubrica dedicata al mondo di Super Mario. 

Nel suo primo articolo ha stilato una classifica personale dei 15 giochi principali della saga, dal peggiore al migliore, con recensioni dettagliate, voti e qualche segreto nascosto da scoprire.
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Fabio

Fabio è l'autore di The Gaming World, la rubrica dedicata ai videogiochi in prima persona. 

Nel suo primo articolo ha presentato i suoi titoli preferiti, con descrizioni dettagliate di ambientazione, meccaniche di gioco e consigli per i nuovi giocatori.
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DIGITALMENTE

Digitalmente è un servizio di Media e Gaming Education che dal 2018 progetta e conduce percorsi formativi digitali rivolti a giovani, famiglie, scuole ed enti del terzo settore. 

I servizi comprendono attività di formazione su Media & Gaming Education — con workshop, seminari e laboratori pratici — e laboratori digitali in ambito coding, robotica e STEM.
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